По словам Татьяны Синюгиной, система коррекционного образования полностью перезагружена и школа должна превратиться в центр ранней профориентации. Этому способствуют и оснащение кабинетов трудового обучения, и деятельность специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями. Замминистра просвещения подчеркнула, что ситуация, когда выпускники оказываются нетрудоустроенными, недопустима.
Оставить комментарий