3.4.3 Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач

3.4.3 Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач

База знаний ЕГЭ Информатика Добавлено: 23-07-2017, 08:05

Видеоурок 1: Решение задачи на диаграмму в электронных таблицах




Видеоурок 2: Решение задачи на электронные таблицы




Лекция: Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач


Чтобы произвести статистический анализ заданных величин, необходимо выполнить два достаточно простых шага:

  • Первое, что обязательно следует сделать, это определить зависимость данных от некоторых других величин. Это может быть прямая зависимость, а может и квадратичная или же обратная. То есть все зависит от формулы, которая объединяет величины.
  • Далее следует воспользоваться методом наименьших квадратов для полученных статистических данных. Чтобы узнать точные результаты, следует определить коэффициенты в зависимости величин.


Уравнение зависимости, которую вы получите, будут являться регрессионной моделью.


Сделать все это можно с помощью MS Excel. Так же с помощью данных таблиц можно определить коэффициент детерминированности (достоверности). Он обозначается буквой R2. Если данное значение получило результат, равный 1, то полученная зависимость является верной для полученных данных и имеет график, точно проходящий через данные точки. Если же результат получился равным нулю, то выбранная зависимость не верна.


А теперь давайте же разберемся, как строить регрессионную модель:

  • Первое, что необходимо, это выделить две колонки, которые будут соответствовать значению абсциссы и ординаты.
  • Затем необходимо выбрать «Мастер диаграмм», где воспользоваться точечной моделью.
  • Для диаграммы выбираем график, который позволит визуально оценить зависимость. Данный график называется тренд. Найти его можно в меню Диаграмма -> Построить линию тренда.
  • Далее выбираем вид зависимости – например, линейную. После чего следует выбрать «Показать уравнение на диаграмме», а также помещаем на диаграмму величину достоверности.
  • После полученных графиков, сравниваем их величины, чтобы проследить совпадения.
  • Тоже самое желательно попробовать сделать для других зависимостей.
  • Сравнить графики всех зависимостей и выбрать ту, у которой достоверность больше.

Предыдущий урок
Следующий урок

  • 2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ - металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
  • 2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
  • 2.1.2 Северная война. Провозглашение Российской империи
  • 1.4.6 Смута. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба с Речью Посполитой и со Швецией
  • 1.2.1 Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства
  • Оставить комментарий