1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

Понятие культуры

Культура является одним из основных социальных институтов духовной сферы жизнедеятельности общества. Самое первое понимание слова «культура» было возделывание земли. Но с течением времени смысл этого понятия изменился. Понятие «культура» стала настолько обширным, что в настоящее время насчитывается несколько сот определений культуры.  

Культура — результат созидательной, творческой деятельности человека, накопленный веками и передаваемый из поколения в поколение.

Древнегреческие мыслители называли культуру второй природой, которая создается только социумом и отличает человеческое общество. Слово "культурный" в обыденном понимании применяется когда говорят о вежливости, тактичности человека. Стать культурным человек не может только благодаря факту рождения. Таковым он становится лишь усвоив ценности, нормы, правила и верования данного общества.

Культура бывает двух разновидностей:  

• Материальная включает в себя артефакты – результаты производства материальных благ руками человека.
• Духовная культура включает в себя результаты производства сознания человека: знания, идеи, ценности.

Материальная и духовная культуры тесно взаимосвязаны. Например, без знания того, как создать лампочку, человек не может её произвести, без идеи архитектор не построит здания. Или наоборот, идеи художника находят отражение на холсте, идеи писателя на бумаге. Материальная культура – это продукт экономики, а духовная культура – это продукт искусства, науки, религии, морали.

Формы культуры: массовая, элитарная, народная

Исследователи выделяют несколько форм культуры:

• массовая
• элитарная
• народная

Признаки массовой культуры:

1. Приобретает всё большую популярность в условиях глобализации.

2. Продукты массовой культуры создаются большими тиражами и распространяется с помощью современных коммуникативных технологий.

3. У неё много потребителей, потому что отличается общедоступностью, простотой восприятия и понимания для людей, не имеющих образования и специальной подготовки.

4. Носит развлекательный характер и не способствует духовному росту.

5. Носит коммерческий характер.

Примерами массовой культуры являются кино, телесериалы, ток-шоу, юмор, телевизионные новости, мода, спорт, поп-музыка, массовая литература (например, романы), изобразительное искусство и т.д.

Признаки элитарной культуры:

1. Узкий круг ценителей и потребителей. Доступна, как правило, интеллигенции – людям интеллектуального труда: ученым, учителям, работникам музеев и библиотек, художникам, композиторам, писателям, критикам и т. д.

2. Продукты элитарной культуры создаются привилегированной частью общества, либо по её заказу профессиональными творцами.

3. Это высокая культура, которая трудна для понимания неподготовленного человека, например, живопись Пикассо.

4. Носит некоммерческий характер, но иногда оказывается финансово успешной.

Примерами элитарной культуры являются классическая музыка Моцарта, Баха, Чайковского, классическая литература Достоевского, Шекспира, изящные искусства Микеланджело, Родена, Леонарда да Винчи, Ван Гога и т. д.

Признаки народной культуры:

1. Создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки.

2. Носит локальный характер. Это означает, что каждый народ имеет свою особенную народную культуру/фольклор, связанную с традициями данной местности.

3. Передаётся из поколения в поколение.

4. Воспроизведение народной культуры может быть индивидуальным (рассказ, легенда), групповым (исполнение танца или песни), массовым (карнавал, масленица).

Примерами народной культуры являются сказки, эпос, былины, танцы, песни, мифы, легенды.  

В современном мире учёные выделяют еще одну форму культуры – экранную. Это культура, создаваемая и передаваемая с помощью компьютера. Её примерами являются компьютерные игры, социальные сети.

Функции культуры

• Познавательная функция. Культура вобрала в себя весь социальный опыт множества поколений людей, следовательно, накопила и накапливает богатые знания о мире. Эти знания мы приобретаем из научных и художественных книг. А из музыкальных композиций, картин, скульптур черпаем красоту, добро.

• Информационная культура. Культура – это огромное информационное пространство. Оно включает в себя мир артефактов, то есть созданных людьми предметов и явлений. А также мир языка, то есть смыслов и знаков, образующих тексты. Мир артефактов и мир языка содержат информацию, передающуюся из поколения в поколение с помощью традиций. Данную функцию еще называют функцией исторической преемственности. Принятие и дальнейшее распространение христианства на Руси является ярким примером преемственности.

• Коммуникативная функция. Культура способствует общению людей. Благодаря этому люди усваивают культурные нормы и ценности. Да и процессы создания, сохранения, развития культуры возможны только при наличии общения. В результате общения происходит обмен идеями и духовное обогащение. Как говорил Бернард Шоу: «Когда обмениваются яблоками, у каждой из сторон остается лишь по яблоку, когда же обмениваются идеями, то у каждой из сторон, оказывается, по две идеи».

• Регулятивная или нормативная функция культуры призвана обеспечить порядок в обществе. Каким образом? С помощью моральных и правовых норм, традиций и обычаев, этикета и т.д., которые дают человеку ориентиры в поведении. Усвоив эти нормы, человек узнаёт, как себя вести и регулирует свои действия.

• Функция социализации. Каждый человек включается в определенный культурный контекст общества в котором живёт. Он усваивает нормы и осваивает образцы поведения, принятые и одобряемые в данном обществе. Культура регламентирует и гендерные роли мужчины и женщины.

• Компенсаторная функция. Это особая функция, позволяющая человеку отвлечься, отдохнуть от жизненных проблем, получить эмоциональную разрядку. Духовную компенсацию человек может получить от выполнения религиозных обрядов, занятий художественной культурой (чтение книг, посещение театра, слушание музыки и т.д.), прогулок на природе, творческого увлечения, коллекционирования, воспитания детей.  

• Преподаватель обществознания и права с 2006 года
• Автор Школы обществознания - полюбившего в России уникального курса подготовки к ЕГЭ на 90+ баллов
• Почётный работник сферы образования Российской Федерации