5.8 Сложное предложение
Видеоурок: Простое и сложное предложения
Лекция: Сложное предложение
Сложное предложение имеет две или более грамматические основы.
Здесь две грамматические основы: мама выносит, папа разжигает, следовательно, предложение сложное.
Части сложного предложения могут объединяться интонацией (БСП) и союзами (ССП и СПП):
Сложносочинённое предложение (ССП) имеет равноправные по смыслу части, объединённые сочинительными союзами, между которыми бывают различные смысловые отношения:
В сложноподчинённом предложении(СПП) части соединены подчинительной связью при помощи подчинительных союзов либо союзных слов:
При одной главной части может быть несколько придаточных предложений:
Тип придаточного | Вопросы | Пример |
определительное (придаточное относится к существительному) | Какой? | Гид, которого наняли ребята, оказался опытным. |
местоименно-определительное (придаточное относится к местоимению) | Падежные вопросы. | Тот , кто хорошо подготовился, счастлив. |
изъяснительное | Вопросы косвенных падежей: | Дети вспоминали , как ходили на экскурсию. |
Придаточное места | Где? куда? откуда? | Люди побежала туда ,откуда кричали. |
Придаточное времени | Когда? С каких пор? Как долго? | Когда наступил рассвет, море окрасилось в красный цвет |
Придаточное следствия | Вследствие чего что произошло? | Был град, так что урожай погиб. |
Придаточное причины | Почему? По какой причине? | Победили семиклассники, потому что подготовились к викторине. |
Придаточное цели | Зачем? С какой целью? | Чтобы многого добиться, надо работать. |
Придаточное уступки | Несмотря на что? | Было прохладно (несмотря на что?), хотя уже лето. |
Придаточное сравнения | Как? | Девушка такая тоненькая, словно осина молодая. |
Придаточное образа действия и степени | Каким образом? в какой степени? | Стало тихо, как будто все разом замолчали. |
Придаточное условия | При каком условии? | Если долго мучаться, что-нибудь получится. |
NB! Чтобы определить тип придаточного, главное - правильно задать смысловой вопрос.
| Предыдущий урок | Следующий урок |
Оставить комментарий