Подготовка к ЕГЭ самостоятельно. Обществознание. Экономика

Подготовка к ЕГЭ самостоятельно. Обществознание. Экономика

Дополнительные материалы по обществознанию Добавлено: 9-01-2022, 18:30
Что же нужно знать и уметь по теме?
ЗНАТЬ:
  • Основные понятия: рынок, рыночный спрос, эластичность спроса, рыночное предложение, эластичность предложения, рыночное равновесие, ограниченность ресурсов, альтернативная стоимость, издержки, выручка, прибыль, монополия, конкуренция, факторы производства, заработная плата, торговля, экономический рост, экономическое развитие, валовой внутренний продукт, инфляция, ценные бумаги, полная занятость, безработица, экономический цикл, банки, банковская система, финансовые институты, государственный бюджет, государственный долг, налоги, мировая экономика, экспорт, импорт, валютный рынок, курс национальной валюты;

  • Типологии факторов производства, экономических систем, затрат, финансовых институтов, инфляции, налогов;


УМЕТЬ:

  • Характеризовать с научных позиций экономику как науку и сферу деятельности человека, факторы производства и факторные доходы, типы экономических систем, рынок и рыночный механизм, спрос и предложение, экономику фирмы, рынок труда, безработицу, виды, причины и последствия инфляции, факторы экономического роста, роль государства в экономике, макроэкономические показатели качества жизни, социально-экономическое неравенство, основные проблемы макроэкономики, монетарную политику Банка России, фискальную политику государства, международную экономику, движение капитала между странами;

  • Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками экономических систем, конкурентных рынков, факторов производства, банков, финансовых институтов;

  • Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) социальных объектов, изученных в рамках раздела «Экономика»;

  • Раскрывать на примерах факторы производства, факторные доходы, экономические системы, конкурентные рынки, постоянные и переменные затраты, финансовые институты, банковскую систему, основные источники финансирования бизнеса, ценные бумаги, виды безработицы, виды, причины и последствия инфляции, экономический рост и развитие, роль государства в экономике, федеральные, региональные и местные налоги, расходы и доходы государственного бюджета, международное разделение труда и специализацию, протекционизм и свободную торговлю, рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина;

  • Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма), извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам, систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию в рамках раздела «Экономика»;

  • Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения экономической рациональности;

  • Формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам в рамках раздела «Экономика»;

  • Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу по темам «Экономика и экономическая наука», «Производство экономических благ», «Общественные блага», «Экономические системы», «Рынок и рыночный механизм», «Фирма», «Финансовые институты», «Банковская система», «Ценные бумаги», «Рынок труда», «Безработица», «Инфляция», «Экономический рост и развитие», «Роль государства в экономике», «Налоги в Российской Федерации», «Государственный бюджет», «Мировая экономика»;

  • Применять знания, полученные в рамках раздела «Экономика», в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.


Видеоуроки "Российской электронной школы":

Методические материалы:

  • Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / 1-11 Л.Н. Боголюбов и др.; под ред. Л. Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – М.: Просвещение, 2020. –334 с.

  • О.А. Котова, Т.Е. Лискова
    Котова О.А. 9-24 Обществознание. 10 класс: учеб.для общеобразоват. организаций: базовый уровень / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 96 с. – (Сферы)

  • Под ред. В.А. Никонова

    А.Ф Никитин и др.
    Никитин А.Ф. Обществознание. Базовый уровень 11 класс.: учебник / А.Ф. Никитин, 1-10 Г.И. Грибанова, Д.С. Мартьянов.- М. Дрофа, 2020 – 191. с. (Российский учебник)

  • Под ред. Г.А. Бордовского
    Обществознание. 11 класс: базовый уровень: учебник / А.В. Воронцов, 1-21 Г.Э. Королева, С.А. Наумов, Романов К.С./ под общ.ред. Г.А. Бордовского. – М.: Вентана-Граф, 2019 – 420 с. – (Российский учебник).

  • Под ред. В.А. Тишкова

    А.И. Кравченко и др. Кравченко А.И.
    Обществознание. Базовый уровень: 10 класс.: учебник /А.И. Кравченко, Р.И. Хасбулатов, С.В. Агафонов. М. Дрофа, 2020 – 383 с. – (Российский учебник)


Na
2 450

  • Последний ароморфоз: истоки человека и его будущее сверхадаптивности
  • 2.10 Виды, причины и последствия инфляции
  • 2.8 Ценные бумаги
  • 2.6 Финансовые институты. Банковская система
  • 2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение

    • Оставить комментарий

    Материалы
    ЕГЭ 2022 ОГЭ 2022 Новости ЕГЭ Новости ОГЭ Новости вузов Новости регионов IT в образовании Наука Бизнес-образование Культура Каникулы Издательства Спорт Обзоры и аналитика
    Добавьте в закладки!

    Нажмите Ctrl+D в своем браузере!
    Нашли ошибку?

    Выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Помогите сайту!
    Советы

    Повторение – мать учения! Наибольшего эффекта от повторения вы добьётесь если сделаете это за 15 – 20 минут до сна и утром, на свежую голову.
    Наш telegram канал!
    Официальный канал нашего сайта в Telegram.
    Новости в сфере образования
    Объяснение различных тем
    Помощь в подготовке

    Подписаться
    опрос

    Каково общее впечатление от посещения сайта?